Onze school richt zich niet alleen op het verwerven van kennis maar zet ook maximaal in op het ontwikkelen van creativiteit, sociale en culturele vaardigheden. De zorgcoördinator gaat samen met de klasleerkracht(en) op zoek naar geschikte hulp(middelen) om kinderen te begeleiden die het moeilijker hebben met of tijdens het klasgebeuren: meer uitdaging, verbeteren van de werkhouding. We focussen op klasinterne zorg, zowel bij de kleuters als bij de leerlingen van het lager onderwijs. We proberen tegemoet te komen aan de noden van elke leerling want elk kind is uniek. Naast de dagelijkse observaties en evaluaties in de klas plannen de zorgcoördinator en de leerkracht(en) drie keer per schooljaar een overleg. De leerkrachten bereiden zich hierop voor aan de hand van een screening en brengen het welbevinden, de betrokkenheid en de competenties van de leerlingen in kaart.